6月1日(火)のことです。
翌日に控えたプール清掃を前に,プールの水量確認のため,数人の先生がプールサイドへ。
ふと気が付くと,フェンス越しにズラッとギャラリーが…。
6年生と1年生がフェンスにしがみついて,様子を伺っています。
先生ビックリ!
みんな興味津々です。「何が取れますか?」「何が入っていますか?」
次に続く質問攻めに先生方,タジタジです。
1年生と6年生のコンビネーションが,何だか微笑ましい光景でした。
6月1日(火)のことです。
翌日に控えたプール清掃を前に,プールの水量確認のため,数人の先生がプールサイドへ。
ふと気が付くと,フェンス越しにズラッとギャラリーが…。
6年生と1年生がフェンスにしがみついて,様子を伺っています。
先生ビックリ!
みんな興味津々です。「何が取れますか?」「何が入っていますか?」
次に続く質問攻めに先生方,タジタジです。
1年生と6年生のコンビネーションが,何だか微笑ましい光景でした。
5年生では理科の学習で,「魚のたんじょう」について学習しています。ゴールデンウィーク明けに観察していると,水草にメダカの卵がついていることを発見しました。5年生教室に新たな命の誕生です。大事に育ててきたメダカから卵が生まれてきたことに,子どもたちは感動していました。
そして3週間が経った5月31日の3時間目の休み時間,「先生,生まれましたよ」という声が教室に響きました。卵から赤ちゃんが生まれました。小さな体で元気一杯に泳ぐ姿に子どもたちは興味津々です。教室の話題は1日中メダカの話で持ちきりでした。