清掃の様子

 

清掃の時間の様子です。

身支度を整え，分担場所の清掃にしっかりと取り組んでいます。

清掃後は，ほうきのごみ取り。

ほうきもきれいになりますし，毛先が痛まず長く使えるようになりますね。

タピオカミルクティー！？

 

朝の昇降口に４年生が集まってきました。

水槽に何か生き物がいるようですよ。

小さいおたまじゃくしです。

たくさん捕まえてきてくれました。

かえるに育つ様子を楽しみに観察することでしょう。

「タピオカミルクティーみたい」と見に来た６年生がつぶやいていました…

リズムでなかよく

 

手拍子の音が聞こえてきました。

３年生とひまわり学級合同の音楽の授業です。

音楽「リズムでなかよくなろう」という活動です。

先生のリズムを手拍子で真似したり，友だちとリズムのリレーをしたり，楽しく活動していました。

「こいぬ」「ハンバーグ」「とまと」「ハムスター」「いちご」「ゆきだるま」など，リズムにあった言葉のアイディアを出し合い，リズムと言葉を合わせるチャレンジも！

くしゃくしゃぎゅっ

 

２年生が工作に取り組んでいました。

まずは，大きな紙をくしゃくしゃにし，ぎゅっと力を込めて小さくします。

今度はその紙を広げ，発想を広げていきます。

この大きな紙がどんな作品に変身するのでしょうね。

初めての放送日

 

朝の放送室から，打合せをする声が聞こえてきました。

今日から，今年度の放送がスタートするんですね。

いよいよ本番。

初めての人もいるようですが，落ち着いてアナウンスしていました。

学習参観日

 

４年国語「こわれた千の楽器」

登場人物の様子や気持ちの変化に注意しながら想像を広げ，想像したことを生かして音読しました。

１年国語「さぁ　はじめよう」

みんなで声を出して言葉のリズムを楽しんだり，鉛筆の持ち方に気を付けて丁寧に線をなぞったりしました。

５年国語「だいじょうぶ　だいじょうぶ」

題名に込められた思いを読み取り，想像して音読しました。

保護者の皆様，お子様の学習の様子はいかがだったでしょうか。

今後とも，どうぞよろしくお願いいたします。

タブレットドリル

 

昨日の６年生の学習の様子です。

タブレット端末でドリルに取り組んでいます。

算数の計算問題を解くときは，ノートに計算をし，答えをタブレットに手書きで書き入れます。

すると…

手書きの文字が読み取られ，キーボードで打ち込んだように入力されます。

キーボードが取り外せるタイプのタブレット端末です。

児童は，思い思いの使い方で，国語の漢字や算数の練習問題に取り組んでいました。